21 de junio de 2007 | Consejo Superior de Cámaras de Comercio
Integración productiva de inmigrantes y conexión investigación-empresa, principales temas a debate
La conexión entre el mundo educativo, la investigación y la empresa, así como la integración productiva del colectivo de inmigrantes serán los ejes principales del XIV Simposio de Formación de las Cámaras de Comercio, que se celebra durante los próximos días 21 y 22 de junio, en la sede de la Cámara de Orense, que preside Ovidio Fernández Ojea. Más de un centenar de expertos en materia formativa se darán cita en esta nueva edición, que será inaugurada por la Consejera de Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia, Laura Elena Sánchez Piñón.
Para el presidente de la Comisión de Formación del Consejo de Cámaras, Roman Knörr, se trata de una reflexión conjunta entre administraciones, empresas y Cámaras de Comercio sobre dos fenómenos de actualidad, que se han convertido en auténticos retos para la política educativa española: la todavía insuficiente conexión entre el mundo educativo y la investigación con el tejido productivo y el creciente peso de la inmigración en España, que demanda políticas formativas nuevas, rápidas y de calidad para que este colectivo se integre de manera efectiva en la realidad socio-económica de nuestro país.
España, ha añadido Knörr, tiene un alto nivel de creación de conocimiento, a través de las Universidades, de los centros de FP o los institutos tecnológicos, pero esa capacidad no se corresponde, en absoluto, con el uso que el tejido productivo hace de la misma. Somos punteros en la contribución científica en algunos campos, como la biotecnología o la aviónica, pero el retorno económico de esos avances está muy por debajo de lo deseable. Es hora de que el divorcio que existe entre la investigación de base y la investigación aplicada acabe de una vez por todas.
El presidente de la Comisión de Formación ha añadido que el Simposio de Orense quiere poner sobre la mesa la necesidad de abrir un debate serio sobre la responsabilidad social del mundo educativo y de la investigación por una parte y, por otra, sobre los beneficios que las empresas pueden y deben sacar de su relación con el mundo científico.
En este sentido, Knörr ha anunciado que las Cámaras de Comercio lanzarán en breve un proyecto, financiado por el Fondo Social Europeo, que se centrará específicamente en la intermediación entre el sistema productivo y el sistema educativo para que la empresa se beneficie de los avances tecnológicos y de gestión. El objetivo final, ha declarado el presidente de la Comisión, es aumentar la competitividad y la productividad a través de la investigación y el desarrollo, en un mercado cada vez más abierto.
Por otra parte, en lo que atañe al fenómeno inmigratorio, según los últimos datos del censo, más de un 10% de los 45 millones que lo componen, ha nacido fuera de España. Además, el flujo inmigratorio continúa y dentro de este fenómeno emergen nuevas oportunidades de crecimiento económico.
Sin embargo, la inmigración trae consigo una serie de connotaciones que es preciso conocer y tratar con políticas adecuadas, con el fin de garantizar la integración, aprovechar al máximo el potencial productivo de este colectivo y evitar situaciones de discriminación o coste sociales adicionales. Enfoques simultáneos de empresas, de instituciones educativas y de las propias Cámaras, contribuirán a explorar soluciones que pongan en valor las potencialidades señaladas, tanto en la parte del sector educativo como en los colectivos de inmigrantes, vengan de donde vengan.
Al hilo de este debate, las Cámaras están a punto de lanzar un proyecto de integración, en colaboración con la Federación Española de Hostelería y otras asociaciones empresariales, el Fondo Social Europeo y la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración. Detrás de este proyecto está la captación en origen de perfiles profesionales muy demandados por la empresa española y su adaptación inmediata a las pautas de producción españolas.
Acercar escuela-empresa
Las Cámaras de Comercio vienen celebrando este tipo de actos desde el año 1994, en activa colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia, y siempre se centran en temas de interés común para la comunidad educativa y para las empresas. Independientemente de los asuntos que se lleven a debate en cada ocasión, detrás existe siempre un intento de acercar escuela y empresa, de escuchar las demandas formativas y que éstas se ajusten a las necesidades reales del tejido productivo.
